Mersin'in Yeni Valisi Ali İhsan Su Oldu

Ana Sayfa » Eğitim » Yeni SBS sistemi açıklandı

Yeni SBS sistemi açıklandı

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, Seviye Belirleme Sınavı'nın (SBS) yerini alacak sistemi açıkladı.

 
 
Yeni SBS sistemi açıklandı
Yeni sistem sayesinde öğrencilerin arkadaşları ve aileleri ile daha çok vakit geçirebileceğini belirten Avcı, "Sınava geç kalma hastalıktan dolayı sınava girememe kaygıların ortadan kaldırıyoruz. Bu uygulama uzun yıllardan beri üzerinde çalışılan ve alt yapısı hazırlanan bir çalışma. Okul ve sınıftaki kazanımları ön plana çıkarıyoruz." dedi.

2013 - 2014 eğitim - öğretim yılından başlayarak 6 temel ders için 8. sınıfta öğretmen tarafından dönemsel olarak yapılan sınavlardan bir tanesi merkezî olarak gerçekleştirilecek. Merkezi değerlendirme kapsamında şu dersler yeri alıyor; "Fen ve teknoloji, matematik, Türkçe, yabancı dil, din kültürü ve ahlak bilgisi, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük."

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, 'Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Modeli Hakkında Kamuoyunu Bilgilendirme Toplantısı' düzenledi. Programa Nabi Avcı ile birlikte Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Müsteşarı Doç.Dr. Yusuf Tekin, MEB Müsteşar yardımcıları Yusuf Büyük, Salih Çelik, Zübeyir Yılmaz ve Doç. Dr. Asım Balcı, Bakan Yardımcısı Orhan Erdem, Özel Eğitim Genel Müdürü Mehmet Küçük, Temel Eğitim Genel Müdürü Funda Kocabıyık, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Prof.Dr. Emin Karip, YEĞİTEK Genel Müdürü Mustafa Koc ve Orta Öğretim Genel Müdürü Ercan Türk katıldı.

Bakan Avcı, bu yıldan itibaren uygulanacak yeni ortaöğretime geçiş sistemini açıkladı. Avcı,JW Marriott Otel'de veliler ve öğrencilerin merakla beklediği yeni sisteme ilişkin açıklamalarda bulundu. 40 bin öğretmeni Milli Eğitim ailesine dahil edeceklerini belirten Avcı, yaklaşık 60 bin öğretmenin isteğe bağlı bir şekilde yer değiştirdiğini söyledi.

2013-2014 eğitim öğretim yılından itibaren ortaöğretime yerleşim sisteminde yaptıkları güncellemeyi tanıtmak amacıyla bugün ki toplantıyı düzenlediklerini belirten Avcı, "Uzun yıllara dayanan bir çalışmanın sadece bir kısmını oluşturuyor bu çalışma. Bakanlık olarak eğitim ve öğretimin çok dinamik bir süreç olarak değerlendiriyoruz. Kısa vadede merkezi sistemi kaldırıyoruz. Okul ve sınıftaki kazanımları ön plana çıkarıyoruz. Test sınavı yerine açık uçlu sınavlar yapacağız. Fatih kapsamından öğrencilere dağıtılan tabletlerden yararlanmayı planlıyoruz. Uzun vadede ise öğrencilerin orta öğretim kurumlarına yerleşmede sadece eğitim öğretim süreci değil onların sosyal sanatsal ve sportif etkinliklerinin değerlendirildiği ve bu yeteneklerin güçlendirildiği bir çalışmayı hayata geçiriyoruz." diye konuştu.

16 İLDE YÜZLERCE İSİMLE GÖRÜŞEREK UYGULAMAYI ŞEKİLLENDİRDİK

2013-2014 eğitim öğretim döneminde uygulanacak yeni sistemle okullara alternatif olan kurumlara artık ihtiyaç kalmayacağını belirten Avcı, "Öğrenciler arkadaşları ve aileleri ile daha çok vakit geçirecek. Sınava geç kalma hastalıktan dolayı sınava girememe kaygıların ortadan kaldırıyoruz. Bu uygulama uzun yıllardan beri üzerinde çalışılan ve alt yapısı hazırlanan bir çalışma. Geniş bir istişare ve danışma süresindeki çalıştaylarla zenginleştirdik. Akademisyenler öğretmenler özel okul yöneticileri okul müdürleri veliler geçtiğimiz yıllarda sınavlara katılan öğrenciler bu yol 8. Sınıfa geçen öğrenciler olmak üzere yüzlerce isimle görüştük. 16 ilde geniş katılımlı çalıştaylar organize ettik. Toplantılarda dile getirilen her öneri, görüş ve öreni not edildi ve uygulamanın ana noktası şekillendirildik." şeklinde konuştu.

Bakan Avcı'nın konuşmasının ardından süreçte yaşanan tanıtım filminin gösterimi yapıldı. Ardından modelle ilgili sunum yapıldı.

Eğitimin doğasında var olan değişim ve gelişime paralel olarak, ortaöğretime geçiş modelinin işlevsel, sürdürülebilir ve esnek bir nitelik göstermesi büyük önem taşımadığı vurgulandı. Öğrenci, öğretmen ve okul arasındaki ilişkiyi güçlendirmeyi hedefleyen eğitim politikası gereği olarak, ortaöğretime geçiş modeli güncellendi. Modelin temel niteliği, öğrenci başarısını anlık bir performansa dayalı olarak değil, geniş bir zaman dilimine yayarak belirlendi.

ÖĞRENCİLERİN OKULA DEVAMSIZLIĞINI EN AZA İNDİRMEK HEDEFLENİYOR

Modelin amaçları şu şekilde sıralandı: "Öğrenci, öğretmen ve okul ilişkisini güçlendirmek. Eğitim sürecinde öğretmenlerin ve okulun rolünü daha etkin kılmak. Ülke çapında müfredatın eş zamanlı uygulanmasını sağlamak. Sınav kaygısını sürece yayarak azaltmak. Öğretmenin mesleki performansını artırmak. Okul dışı eğitim kurumlarına yönelik ihtiyacı azaltmak. Öğretim programlarının uygulanmasını ve öğrenci kazanımlarını objektif bir şekilde izlemek ve değerlendirmek. Başarı değerlendirmesini sürece yaymak. Telafi imkanı sağlayarak tek sınavdan kaynaklanan olumsuzlukları azaltmak. Öğrencilerin okula devamsızlığını en aza indirmek. Orta ve uzun vadede öğrencinin ders dışı sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerini değerlendirmek.

MODEL NASIL UYGULANACAK

2013 - 2014 eğitim - öğretim yılından başlayarak altı temel ders için 8. sınıfta öğretmen tarafından dönemsel olarak yapılan sınavlardan bir tanesi merkezi olarak gerçekleştirilecek. Merkezi değerlendirme kapsamındaki şu dersler yeri alıyor; "Fen ve teknoloji, matematik, Türkçe, yabancı dil, din kültürü ve ahlâk bilgisi, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük"

Merkezî değerlendirmeler, her dönem 2 yazılısı olan derslerden birincisi, 3 yazılısı olan derslerden ise ikincisi olmak üzere, akademik takvime göre işlenen müfredatı kapsayacak şekilde yapılacak. Merkezî değerlendirmeler her dönem iki okul gününe yayılarak yapılacak, o günlerde okullar tatil edilecek. Sorular çoktan seçmeli (4 seçenekli) olacak. Yanlış cevaplar doğru cevapları etkilemeyecek. Merkezi değerlendirmeler orta ve uzun vadede açık uçlu soruları da içerecek hale dönüştürülecek. Öğrenciler merkezi sınavlara olağanüstü haller dışında kendi okullarında girecek. Sınavda görevlendirilecek öğretmenler kendi okullarından farklı bir okulda görev yapacak. Geçerli bir mazereti sebebiyle merkezi sınava giremeyen öğrenciler için önceden belirlenen bir hafta sonunda mazeret sınavı yapılacak. Mazeret sınavı, belirlenen sınav merkezlerinde yapılacak.

ORTAÖĞRETİME YERLEŞTİRMEDE ESAS ALINACAK PUANIN HESAPLANMASI

Öğrencinin 6, 7 ve 8. sınıf yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının yüzde 30'u ile 8. sınıf ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanının yüzde 70'inin toplamı, yerleştirmeye esas puanı oluşturacak. Yılsonu başarı puanı, not ile değerlendirilen tüm derslerin ağırlıklı yılsonu puanlarının o dersin haftalık ders saati sayısı ile çarpımının o sınıfa ait haftalık ders saatleri toplamına bölümünden elde edilen puanı ifade edecek. Ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanı, öğrencinin altı temel dersten girdiği merkezi sınavların ağırlık katsayılarına göre hesaplanan puanını ifade eder. 6, 7 ve 8. sınıf yılsonu başarı puanlarının aritmetik ortalamasının yüzde 30'u ile 8. sınıf ağırlıklandırılmış merkezi sınav puanının yüzde 70'inin toplamı, yerleştirmeye esas puanı oluşturacak.

Ortaöğretime Geçiş Nasıl Gerçekleşecek?

Yerleştirmeye esas puan, öğrencinin bir sonraki eğitim kademesinde devam edeceği okulun belirlenmesinde kullanılacak. Öğrencilerin yaptıkları okul tercihleri puan esasına göre değerlendirilecek ve yerleştirmeler merkezi olarak elektronik ortamda gerçekleştirilecek.

PUAN EŞİTLİĞİ HALİNDE ORTAÖĞRETİME YERLEŞTİRME NASIL GERÇEKLEŞECEK?

Yerleştirmeye esas puanların eşit olması durumunda aşağıdaki öncelik sıralamasına göre yerleştirme yapılacak; "Tercih önceliği, sırasıyla 8, 7 ve 6. sınıflardaki yılsonu başarı puanı yüksekliği, okula özürsüz devamsızlık oranının azlığı."

 
4 Eylül 2013 Çarşamba 13:46
 
 
(0 Yorum Yapıldı)Yorumlar
<p>Henüz kimse yorum yapmamış, ilk yorum yapan siz olun.</p>
 
Bu Kategorideki Diğer Haberler
 
Toroslarda yüzme kursları başladıToroslar’da, Yapılandırma Başvuruları BaşladıGüneş Doğarken İşçilerle Sabah MesaisindeTarih, doğa, deniz, güneş, müzik ve dans kansere karşı birleştiİçel Soroptimist Kulübü, 'Obezite ile Savaş' semineri düzenledi.Bisiklet durursa hayat dururTarsus Sev’in Robotik Takımı’na İki Ödül BirdenMobbing ve Hukuksal Boyutu Ele AlındıGüzel Konuşma ve Diksiyon
MTSO’ya teşekkür belgesiMenderes Gönüllü Evi, Mezitli'nin Filizleri ailesine katıldıMiniklerden Büyük Nağmeler
 
 
Yazarlar
Yazarlar RSS Beslemesi
 
 
 
Get our toolbar!
 
Gazete Manşetleri
 
 
Namaz Vakitleri
 
  • İmsak03:13
  • Güneş05:17
  • Öğlen12:54
  • İkindi16:46
  • Akşam20:12
  • Yatsı21:59
 
Anket
.
 
İddaa
 
Lig Puan Durumu
 
Takımlar
O
G
B
M
P
1
Beşiktaş
34
23
8
3
77
2
Başakşehir
34
21
10
3
73
3
Fenerbahçe
34
18
10
6
64
4
Galatasaray
34
20
4
10
64
5
Antalyaspor
34
17
7
10
58
6
Trabzonspor
34
14
9
11
51
7
Akhisar Bld.
34
14
6
14
48
8
Gençlerbirliği
34
12
10
12
46
9
Kasımpaşa
34
12
7
15
43
10
Konyaspor
34
11
10
13
43
11
K.D.Ç. Karabük
34
12
7
15
43
12
Alanyaspor
34
12
4
18
40
13
Osmanlıspor FK
34
9
11
14
38
14
Kayserispor
34
10
8
16
38
15
Bursaspor
34
11
5
18
38
16
Ç. Rizespor
34
10
6
18
36
17
Gaziantepspor
34
7
5
22
26
18
Adanaspor
34
6
7
21
25
 
Şampiyonlar Ligi
 
UEFA Avrupa Ligi
 
Alt Lig
 
 
Tarihte Bugün
1691 - II. Ahmet padişah oldu.
1868 - ABD'li mucit Latham C. Sholes, daktilonun patentini aldı.
1894 - Uluslararası Olimpiyat Komitesi Paris'te kuruldu.
1920 - Çerkez Ethem, Yozgat'a girdi.
1939 - Hatay'ın Türkiye'ye katılmasına ilişkin antlaşma, Ankara'da imzalandı.
1950 - Türkiye Cumhuriyeti Turizm Bankası kuruldu.
1954 - Türkiye, ilk kez katıldığı Dünya Futbol Kupası finallerinde Federal Almanya'ya yenilerek elendi.
1954 - İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi Dekanlığına seçilen Prof.Dr. Nüzhet Gökdoğan, ilk kadın dekan oldu.
1983 - Doğru Yol Partisi (DYP) kuruldu.
 
 
Arşiv
 
Bumerang - Yazarkafe
 
Süper Loto
22.06.2017 Tarihli Çekiliş Sonucu030520374448
 
On Numara
19.06.2017 Tarihli Çekiliş Sonucu04050709101315243233344244484952606271737679
 
Sayısal Loto
17.06.2017 Tarihli Çekiliş Sonucu050825284549
 
Şans Topu
21.06.2017 Tarihli Çekiliş Sonucu030417193310
 
 
Kurumsal

İçerik

Gündem

Siyaset

Teknoloji